2010年11月5日星期五

小学标准课程 KSSR Bahasa Cina 2010

张晓风

老师,我交给你们一个孩子















小男孩走出大门,返身向四楼阳台上的我招手,说:“再见!”

今天是他开始上小学的第二天。

我其实可以像昨天一样,再陪他一次,但我却狠下心来,看他自己单独去了。他有属于他的一生,是我不能相陪的,母子一场,只能看作一把借来的琴,能弹多久,便弹多久,但借来的岁月毕竟是有归还期限的。

他欣然的走出长巷,很听话的既不跑也不跳,一副循规蹈矩的模样。我一人怔怔地望着朝阳而落泪。

想大声告诉全城的人,今天早晨,我交给他们一个小男孩,他还不知恐惧为何物,我却是知道的,我开始恐惧自己有没有交错?

我把他交给马路,我要他遵守规矩沿着人行道而行,但是,匆匆的路人啊,你们能够小心一点吗?不要撞到我的孩子,我把我至爱的交给了纵横的道路,容许我看见他平平安安的回来!

我不曾迁移户口,我们不要越区就读,我们让孩子读本区的国民小学而不是私立明星小学,我努力去信任教育当局,而且,是以自己的儿女为赌注来信任的。但是,学校啊,当我把我的孩子交给你,你保证给他怎样的教育?今天早晨,我交给你一个诚实又颖悟的小男孩,你将还给我一个怎样的青年?

他开始识字,开始读书,当然,他也要读报纸、听音乐或看电视、电影。古往今来的撰述者啊!各种方式的知识传递者啊!我的孩子会因你们得到什么呢?你们将饮之以琼浆、灌之以醍醐,还是哺以糟粕?他因而变得正直忠信,还是学会奸猾诡诈?当我把孩子交出来,当他向这世界求知若渴,世界啊!你给他的会是什么呢?

世界啊,今天早晨,我,一个母亲,向您交出她可爱的小男孩,而你们将还我一个怎样的人呢?


资料来源:

马来西亚教育部
课程发展司

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